Pomen glasbenega uvajanja
Glasba je za otroke zelo pomembna. Vpliva na celoten razvoj, še posebno na čustveno področje. Čimprejšnji začetek je zelo koristen. Tako kot se jezika učimo s poslušanjem in kasneje posnemanjem, tudi glasbeni jezik ne bi smel začenjati z notami in glasbeno teorijo (s črkami in slovnico).
Prvi začetki naj bi bili v krogu družine, v starosti 3. let pa so otroci že pripravljeni na skupinsko glasbeno uvajanje.
Pri naših glasbenih uricah bodo otroci pridobili raznolike glasbene izkušnje, začeli razvijati svoj notranji glasbeni svet, in se sčasoma tudi glasbeno izražali.
Prvi začetki naj bi bili v krogu družine, v starosti 3. let pa so otroci že pripravljeni na skupinsko glasbeno uvajanje.
Pri naših glasbenih uricah bodo otroci pridobili raznolike glasbene izkušnje, začeli razvijati svoj notranji glasbeni svet, in se sčasoma tudi glasbeno izražali.
Metoda glasbenega uvajanja in potek uric
Program je namenjen vsem otrokom, saj imajo vsi nek glasbeni potencial. S pomočjo posebnih inštrumentov in različnih aktivnosti ta potencial čim bolje razvijemo.
V otroku prebudimo različne glasbene občutke in mu damo možnost, da se tudi sam izrazi.
Aktivnosti potekajo sproščeno, preko igre, s hitrostjo, prilagojeno vsakemu otroku posebej.
Otrok osvoji osnovna glasbena znanja, dobi dobre temelje za kasnejše glasbeno izobraževanje, ter si kasneje lažje izbere svoj inštrument.
Glasbeno uvajanje praviloma obsega 3 leta (stopnje). Vsaka ura vsebuje 4 bistvene dele:
V otroku prebudimo različne glasbene občutke in mu damo možnost, da se tudi sam izrazi.
Aktivnosti potekajo sproščeno, preko igre, s hitrostjo, prilagojeno vsakemu otroku posebej.
Otrok osvoji osnovna glasbena znanja, dobi dobre temelje za kasnejše glasbeno izobraževanje, ter si kasneje lažje izbere svoj inštrument.
Glasbeno uvajanje praviloma obsega 3 leta (stopnje). Vsaka ura vsebuje 4 bistvene dele:
- slušni razvoj: v tem delu uporabimo različne inštrumente (sireno, flavto na poteg, zvončke, priklice za ptice, ...), ki predstavijo različne višine in barve tonov - tako otroci . Preko posnemanja razvijejo svoj glas in zmožnost petja. Sčasoma so otroci zmožni tudi improvizacije, lastnega glasbenega izražanja.
- razvoj občutka za ritem: ritem je motor glasbe. Otroci si ob ritmičnem igranju z rokami razvijejo motoriko, ki je pomembna za igranje inštrumenta. Tukaj si otroci izmišljujejo in oponašajo razne pojave iz svojega življenja - s tem se izražajo v svobodnih ritmih, kasneje pa prihajamo v bolj urejene, metrične ritme. Oponašajo tudi igranje zvočnega kladiva in činel, ki nas kasneje privedejo do notnih trajanj.
- petje pesmi: pri petju združimo melodični, ritmični in harmonski vidik. Petje je pomembno za otrokov glasbeni razvoj. Začnemo s preprostimi pesmicami (manjši obseg), kasneje pa zahtevnejšimi. Preko pesmi uvedemo tudi nekatere osnovne glasbene pojme oz. zakonitosti. Pri petju smo pozorni na sproščenost in lepoto glasu, na intonacijo, ritem in izgovorjavo ter ustrezno čustveno izraznost.
- naravno telesno gibanje: v tem delu vzpostavimo povezavo med glasbo in gibanjem, ter na ta način poglobimo čustveno doživljanje glasbe.